Día Internacional de las Matemáticas

Por esta razón, la 40ª Conferencia General de la UNESCO proclamó el 14 de marzo de cada año como el Día Internacional de las Matemáticas en noviembre de 2019 (40C/Resolución 30).

En muchos países, el 14 de marzo (3/14) ya se celebra como el Día del Pi porque π, una de las constantes matemáticas más conocidas del mundo, puede redondearse a 3,14.

El Día Internacional de las Matemáticas tiene por objeto destacar el papel fundamental que desempeñan las ciencias matemáticas en el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas y en el fortalecimiento de las dos prioridades de la UNESCO: África y la igualdad de genero. El Día nos invita a celebrar la alegría de las matemáticas y la plétora de vocaciones que ofrece a niñas y niños a través de actividades festivas y diversas en todo el mundo.

COMO LA UNESCO APOYA A LAS MATEMÁTICAS

La UNESCO se compromete diariamente a facilitar el acceso a la enseñanza e investigación de las matemáticas en los países en desarrollo mediante sus programas educativos, pero también a través de sus centros regionales dedicados a las matemáticas en Hanoi(link is external) (Viet Nam) y Accra(link is external) (Ghana), sus cátedras en Benin, Nigeria y Palestina, y los programas del Centro Internacional de Matemáticas Puras y Aplicadas(link is external) de Niza (Francia) en Asia, África y las Américas.

 

Matemáticas para la acción: apoyo a la toma de decisiones basada en la ciencia

La UNESCO lanzará su conjunto de herramientas Matemáticas para la acción el 14 de marzo de 2022 para conmemorar el Día Internacional de las Matemáticas.

Escrito por matemáticos y líderes intelectuales de todo el mundo, presenta una investigación fascinante sobre las muchas formas en que las matemáticas abordan los desafíos más apremiantes del mundo.

Matemáticas para la acción también descifra el papel de las matemáticas en el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible del Agenda 2030 que fueron adoptados por la comunidad mundial en 2015. Por ejemplo, el decimotercer Objetivo de Desarrollo Sostenible se refiere a la acción climática. El último informe del Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático se relaciona con una combinación de modelos climáticos y argumentos para producir escenarios de futuros alternativos plausibles. Son estos modelos matemáticos los que permiten la exploración de múltiples escenarios hipotéticos para informar el proceso de toma de decisiones.

MENSAJE DE LA DIRECTORA GENERAL

"Puesto  que  las  matemáticas  están  en  todas  partes  y  son  cruciales  para  tomar  decisiones informadas y eficaces, publicamos este año, con motivo de este Día, “Las matemáticas  en  acción”,  una  guía  destinada  a  explicar  a  los  responsables  de  la  adopción de decisiones cómo pueden aprovechar este tesoro de la inteligencia humana, en particular para preparar el futuro.
En efecto, la modelización puede ser una herramienta especialmente potente -como ha demostrado la lucha contra la COVID-19- siempre que se comprenda, que se entiendan tanto sus  escollos  como su  potencial  y  que  no  se  permita  que  esferas enteras  de  la  acción pública escapen al debate democrático. En un momento en que la humanidad afronta inmensos desafíos, es primordial que este poder de las matemáticas se entienda mejor y sea más equilibrado."

— Mensaje de la Sra. Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, con motivo del Día Internacional de las Matemáticas